Вальс «Долорес»

Вся жизнь  моих родителей, а стало быть и моя, была связана с предприятиями  одной отрасли народного хозяйства и, начиная с 1956 г., мы мигрировали по Киргизии и Казахстану. Сначала, в1956-1959 гг. жили рядом с городом Фрунзе (теперь Бишкек), в поселке Калининское – благодатном, райском уголке, затем с 08.08.1959 по октябрь  1962

пребывали в глухой Балхашской степи на руднике Аксуек, где отец был директором, и вот глубокой осенью 1962 оказались в забытом Богом Почтовом, Акмолинской области.

Помню глубокий снег, когда вышли из вагона поезда, маленький вокзал станции Макинка,

а потом долгую и нудную езду в забитом людьми «Пазике». Целый месяц наша семья, 4 человека, жили в одной комнате гостиницы;  кроме нас были еще семьи прибывших ИТР и руководящих работников; мужчины ходили на работу, а женщины на общей кухне готовили  еду.

Затем нам дали ½ домика с двумя комнатами, кухней и верандой. Условия жизни были ужасные: печка, дрова, холод ранняя зима была такая суровая, что моя  6-мес.

кошечка, которую привезли с Балхаша, заболела и умерла, а мы чуть было не погибли от угарного газа.

В горах Киргизии. Джергалан 1952г

Первое знакомство

В школу я пошла со 2-й четверти и тут обнаружилось, что мои знания по математике оставляют желать лучшего.  Меня определили в 4-Б,  там училась Галя Шитова. Учительница в классе была немолодая и  строгая, она оставляла учеников, которые не справлялись с заданиями, после уроков. Родители Шитовы были очень внимательными к своим детям, отец постоянно занимался с дочерьми шахматами и по предметам, особенно, по математике. Учительница назначила Галю помогать мне, так я оказалась вхожа в дом Шитовых. Они жили недалеко от нас, а соседями их была семья Таранюк. 

 Домик Таранюков  был чистенький, с розовой побелкою, с беленькими занавесочками на окошках, откуда всегда выглядывала Бабушка- мамочка матери Валеры и Наташи Таранюк.

Шитовы и Таранюки приехали  значительно раньше нас, из Киргизии, когда  закрылся  рудник Майли-Сай. Отец Валеры был строителем, а Шитов занимал должность в Управлении Комбината. Мама Гали Шитовой постоянно пребывала в школе, учителя с нею считались, наш класс всегда что-нибудь, да затевал.

Валера учился в 4-А, он всегда учился только в А-классах.                                                              В советских школах дети  были на глазах учителей, пионерской и комсомольской организаций, в те времена для активных  учеников  всегда находилось, чем заняться.  Мы были пионерами с 3-го класса, носили пионерские галстуки, но я не помню Валерика с галстуком, он был особенным ребенком, даже в 10-летнем возрасте, отличался от других мальчишек. Позднее, он отказался вступать в Комсомол, хотя его прорабатывали в комитете, вступил уже в 10-м, когда иначе уже было нельзя.

Итак, как я уже раньше отмечала, 4-Б был намного активнее 4-А.   Перед новым 1963 учительница стала репетировать с нами СКАЗКУ «О Лисе и Петушке-Золотом Гребешке». Лисой была Галя Шитова, а Петушком - один очень интеллигентный мальчик с вечным насморком. Меня за громкий голос и четкую дикцию назначили  произносить слова  от АВТОРА и это мне очень нравилось, т.к. я все время была, так сказать, на сцене.

В Новогодние утренники СКАЗКУ ставили несколько раз! У меня появилось много знакомых детей, меня привлекали и на пионерские сборы по субботам. Помню исскуственные пионерские костры: Вожатая устанавливала большие э/лампы, над ними возвышалась деревянная пирамида, задрапированная красной тканью, включалась лампа -

вот Вам и пионерский костер!  Мы располагались вокруг «костра» и пели «Взвейтесь кострами синие ночи…» и еще что-то в этом роде.                                                               Конечно, с одной стороны, всем  с детства  навязывалась однобокая линия поведения, инакомыслие не поощрялось, а с другой стороны, у всех было «ясное» представление  о будущем, казалось ни о чем не надо было думать, все было предопределено.

В одну из таких суббот я стояла около «костра», затем обернулась, увидела группу незнакомых мальчишек, один из них сказал:

»Какая красивая девочка!»

                                                                                                                        Я была потрясена. Но возмутилась: »Дурак!»

Этим мальчиком был Валера.

С того момента каждый раз я искала его глазами, так мне понравилось его необычное лицо: тонкий, неславянский тип, черные волосы. Он не делал ничего такого, чтобы выделиться, но всегда обращал на себя внимание, его все замечали! 

   Он был «отмечен» СВЫШЕ, я думаю! Мне хотелось подружиться с ним, поговорить, а ведь  через  общение сразу можно определить интеллект человека. Как часто потом мне встречались люди,которые вызывали интерес,  но через пару минут уже становилось  СКУЧНО !

 Валерий сам был как-бы Наблюдателем, но  «закрывался « и никто не мог подобрать  к нему ключик. Мне не приходилось видеть какие-либо эмоции, была какая-то Внутренняя сдержанность и объяснять свое поведение он не хотел. С годами  он не изменился, по-крайней мере, для меня. Для Валерия имела первостепенное значение их семья.  Отец его был хорошим семьянином; никогда у них не было ни скандалов, ни каких-то проишествий. Прискорбно было узнать от Наташи, что их отец умер в 57 лет от обширного  инфаркта. Именно из семьи Валера «вынес» аккуратность, ответственность

и обязательность перед родными и близкими.

Музыкальная школа

Летом 1963 года половина населения Почтового перебралась в Степногорск, где шло интенсивное  гражданское и промышленное строительство. Большинство получили

квартиры, а руководящие работники- 2-этажные коттеджи, например Иконниковы.

Я училась в музыкальной школе вместе с Татьяной Иконниковой у одного педагога (Грязнова Жанна Владимировна)  и была как-то раз у них дома.  

Ю.Иконников. 70 тые

В 1984 или 1985 в  г. Шевченко на Мангышлаке, к нам в вычислительный центр, приехали командировочные.  Одного, высокого с бородкой, я сразу узнала - это был Юра Иконников. Он меня не узнал,  Я подошла, представилась, он удивился, сказал, что сильно изменилась, правда, не уточнил в какую сторону.             

Мы с ним долго разговаривали, Юра помог мне улучшить программу, он тоже был программистом,  работал в Обнинском, его отец и там занимал не последнее место. Юрина квалификация была гараздо выше всех наших в Шевченко!

Еще раз проявилась разница между Центром и Провинцией. Я пригласила Юру в гости,

с удовольствием  поговорили, он много рассказывал о семье, родителях, сестре. Обменялись адресами, телефонами, но  в дальнейшем связь не поддерживали.

На уроке. В. Аникушин, Ю. Иконников, у доски А. Гусельников

Сверстники

Вернусь в далекий 1963. Наша семья и Шитовы оказались в доме N64, а Таранюки поселились в 65-м. В 2-этажной школе мы с Галей пошли в 5-Б, а Валера в 5-А, тогда же мы все  поступили в муз. школу. Я и Галя учились по классу фортепиано, а Валерий по классу аккордеона. Культурных мероприятий  в Степногорске было очень мало, все что происходило, осталось в памяти ярким впечатлением. Сейчас я могу сказать,что все виденное  и слышимое было на  уровне худ.самодеятельности, но тогда, в детстве, вызывало большое   удовольствие и даже восторг. Валера, по-большей части, был зрителем, причем активным, но  не участником.

В 1964году, 6-й класс, мы начали  уже в новой школе N 1 им.Н. Островского. Должна сказать, что контингент детей был очень разношерстным: были детки из  весьма состоятельных семей и были такие, про которых скажешь, что тюрьма по ним плачет. Уроки срывались регулярно, над учителями издевались, особенно это касалось уроков казахского языка и пения.

В нашем 6-Б были два клоуна,  которых постоянно выгоняли из класса, а остальные ученики бесились.  Наконец педсовет собрал на хулиганов документы и отправил их в детскую колонию.  В городе действовали группировки  малолеток, которые громили детские садики, портили автомашины, особенно «Волги», базировались эти пацаны в подвале дома N 65.  Все эти переростки учились в 7-м классе, по окончании учебного года их отправили из школы, учителя вздохнули с облегчением.                               

        Валера, конечно, знал этих ребят, но у него были другие приоритеты.  В середине учебного 1963-1964 в нашей школе появился особенный ученик, Виталий Макатровский - холеный,одетый с иголочки, его родители вернулись из Германии  и отец ждал нового назначения. Валера подружился с этим красавцем, хотя тот учился на класс выше. Через полгода отец Макатровского получил должность в министерстве и семья уехала в Москву. Думаю, что у Валеры уже тогда формировалось убеждение, что учиться и жить надо поближе к Москве.

Концерт

Внеклассная работа учителей в те годы «стояла» на очень высоком уровне:  тематические вечера по литературе и музыке, передвижные выставки репродукций картин художников

Третьяковки, Русского Музея и Эрмитажа.

Музыкальная школа тоже не отставала: давалось несколько концертов  учеников в год  в к/театре  «Юность». Мы обязаны были участвовать в концертах, начиная со 2-го класса.

Как-то в коридоре муз. школы я услышала чарующую мелодию какого-то вальса и, не заглядывая в класс, уже интуитивно почувствовала: играет В.Таранюк!   Так точно, эта музыкальная пьеса передавала его душу-такую закрытую, но чувственную.

Я спросила его преподавательницу (Валерий занимался у директора школы Веры Ивановой) что это за мелодия,  она ответила: »Вальс Долорес». 

 Через какое-то время в к/театре «Юность» был объявлен концерт. Не каждый мог справиться с волнением, чтобы сыграть на концерте, надо было долго репетировать.             Тогда уже Валерий отдавал много времени баскетболу. Когда объявили его номер, Валера вышел с аккордеоном, взял первые аккорды, а дальше - тишина.   Четыре раза он пробовал начать, но пальцы начисто забыли ноты.

Мы очень сочувствовали Валере, но и тут проявилось его природное достоинство: Он встал, низко поклонился публике за терпение и ушел. Народ засмеялся, но проводил Валеру апплодисментами.                                                  Потом были другие  концерты  и он сыграл вальс «Долорес» с вдохновением  и чисто. Ему долго апплодировали, так как  пьеса была, в самом деле, очень красивая и исполнена была с большим чувством.

Каток

Валера был талантлив, практически, во всех видах спорта: кроме  баскетбола он хорошо бегал на короткие дистанции,  на катке на своих «канадках» развивал большую скорость; свободно катаясь как вперед,так и назад.

Я сама регулярно посещала каток, благо, он находился недалеко от дома. До последней зимы 68-69 гг. я старалась не пропускать каток, даже в морозы, так как чувствовала, что потом не придется кататься. Там всегда было полно народу, играла музыка!                                      Сначала у меня были «дутыши», а потом в пункте проката я обменяла коньки на настоящие  беговые («ножи»), на них было гораздо легче кататься.                                                 На катке было модно кататься в парах, Валера не был равнодушен к девочкам, хотя, правда, не стремился знакомиться.  Однажды, довольно  неожиданно, он пригласил меня покататься в паре.

Мы с ним приятно пообщались, тогда он уже в 7-м классе определил свое будущее, связанное с рисунком, Валера мечтал о художественном училище.  Он рассказывал мне о дяде из Москвы,  о том, как тот всячески поддерживает племянника.

Я в тот далекий вечер быстро устала, а у  Валеры больше не возникало желания кататься

в паре. У меня тогда сложилось такое ощущение, что ему интересны люди, которые чем-то отличаются от большинства и он стремился их изучить, а познав, уже терял интерес к дальнейшему общению.

                                                      Пионерский лагерь

                                                                                                                                                              Летом 1966 г,  после 7-го класса я, Валера и Нина Тупиченко попали в один отряд  в пионерском лагере в п. Боровом в Кокчетавской области.

Названия лагеря я не помню, но он принадлежал нашему Комбинату.   В отряде были ребята от 13 до 14 лет, то есть старший отряд.  Замечательная была смена: июль-август, жили в больших  палатках на берегу озера, умывались и купались в нем же. Погода была фантастичная - ходили в основном в шортах. 

Пионерлагерь. Ставим палатки

                                                              Витька Силантьев, он был старше на год и жил во    2-м подъезде дома N 65 (его отец был председателем групкома профсоюза) был у нас, типа  физрука. Однажды мы отправились в пеший поход в горы. На равнине я шла впереди без устали, Витька мне еще кричал:                                             - Бурыгина, чего ты прешь, как на буфет!

А вот, когда начался подъем – всем пришлось туго! Поднимались долго и нудно, были и такие, что не смогли и остались посередине;  я  когда  забралась на скалу, не могла долго отдышаться, так сердце колотилось, а Валерка Таранюк с группой пацанов уже давным-давно сидели на верхней площадке! Такой он был быстрый  и подъем был для него легкой зарядкой!

Дорогами урочища Боровое

В лагере на лодках мы заплывали на острова, я тоже гребла веслами. А какие линейки по

утрам и вечерам проходили! Пионерские костры, настоящие  - это незабываемое зрелище! Никаких проишествий не было, баловались, конечно, но не больше!  Валерий участвовал во всех спортивных соревнованиях: пионербол, волейбол, л/атлетика.

Учителя

В нашем Б-классе, с 6-го по 8-й, классным руководителем была Син Валентина Трофимовна, преподавательница русского языка и литературы. Она закончила Самаркандский  Гос.Университет, знала свои предметы блестяще. Она несколько раз пыталась  перевести Валеру в наш класс, но он не хотел.

Списываем домашнее задание по физике

С окончанием 8-го класса закончилось, по - сути, наше детство.

9-10-й, математический - это уже была подготовка к взрослой жизни, все начали думать о будущей профессии и каждый осознавал, что нужны поддержка и понимание.      У нас были отличные УЧИТЕЛЯ и мы были  первыми, в экспериментальном классе, в этом нам всем очень повезло!                                                                                              Помню замечательную учительницу  по химии, Нину Владимировну, она  проводила правильную  подготовку к поступлению, ее уровень я оценила уже в ТПИ, на химико-

технологическом.   

Учителя. Нина Владимировна слева

                                                                                                                         Анатолий Макарович, конечно, был уникальным педагогом, любил детей, жаль, что у его собственного сына жизнь сложилась не лучшим образом.                                                                 Про учителя истории могу добавить: звали его Юрием, отчества не помню. Я довольно часто с ним общалась вне урочное время, когда в школе готовили какой-то 

патриотический монтаж, он помогал мне расставлять акценты при декламировании. Он действительно внезапно «ушел» в запой, был совсем больной.

Как-то я встретила Учителя возле кафе (было такое злачное место, напротив к/т «Юность») совершенно « синего», закутанного в пальтишко.

Я с ним поздоровалась, А он опустил глаза и почти бегом кинулся по улице.

Потом я узнала, что он уехал из Степногорска. Откуда был Юрий, куда делся и какой судьбы  был человек, в школе не хотели рассказывать.

Последний звонок . Напутствие в жизнь

После школы я практически не общалась с Валерой, знала, что он поступал 3 раза.   Я думаю, что это сыграло положительную роль: то, что он попал в институт повзрослевшим, помогло ему больше «раскрыть» свои способности. Доля каждого из нас  расписана заранее - в этом у меня сомнений нет!                                                                            Валера Таранюк прожил не очень долгую жизнь, но то, что ему посчастливилось сделать, достичь и оставить, можно разделить на несколько ЖИЗНЕЙ!  

                                                             Скорее всего Валера очень отдавался работе-быть на таких высотах и удержаться требует больших физических сил! Тут уже надо выбирать: Или забыть про  работу и жить в свое удовольствие, или  идти до последнего вздоха.

Валере удалось оставить свой след на Земле  физически и духовно, в сердцах и умах очень многих людей, таких  как ОН не забывают, такими гордятся и Родные и Близкие и Одноклассники !

Татьяна Мыдлык (Бурыгина)

Старая тетрадь

Искал свои старые записные книжки. А нашел тетрадь, свою старую тетрадь, еще школьных времен, где почерком, еще более ужасным чем сейчас, записывал сокровенное и просто цитаты. Из того что занимало, тревожило душу.

Между пожелтевших от времени листов лежал, вложенный когда то, обрывок страницы, чьи-то стихи:

...

Тот жил и умер, та жила

И умерла, и эти жили

И умерли; к одной могиле

Другая плотно прилегла.

Земля прозрачнее стекла

И видно в ней кого убили

И кто убил: на мертвой пыли

Горит печать добра и зла. 

Поверх земли мятутся тени

Сошедших в землю поколений;

Им не уйти бы никуда

Из наших рук от самосуда

Когда б такого же суда

Не ждали мы невесть откуда.

Перевернул листок, читаю дальше:

Я свеча, я сгорел на пиру

Соберите мой воск по утру

И подскажет вам эта страница,

Как вам плакать и чем вам гордиться,

Как веселья последнюю треть

Раздарить и легко умереть

И под сенью случайного крова

Загореться посмертно как слово.

Вспоминаю, это Арсений Тарковский. Стихи эти звучат в фильме «Ностальгия», у сына. Сгорают на ветру листки бумаги, темнеют, исчезают строки этих стихов.

                                                                                                 

Мы из степного городка

У всех есть счастливые годы юности, отрочества. Нас судьба собрала в 60 десятые годы прошлого века!

22 школьника-мальчишки и девчонки из небольшого степного города, страстно увлекающиеся математикой, пришли в класс из разных школ города. И сразу стало ясно - нам будет счастье в этом мире! Увлекались всем -науками, спортом, музыкой, литературой. Выписывали журналы по математике из Москвы, решали сложные задачи МГУ вместе с нашим замечательным Макарычем-директором школы и преподавателем математики. Ох, иногда и доставалось нам от него! Частенько в классном журнале появлялась колонка двоек. но не за знания, за-поведение. Но мы у него были любимцами и нам многое прощалось. В класс он буквально влетал и тут же начинал беспощадно задавать вопросы даже не по теме. И как мы выкручивались!

Наши мальчишки серьезно занимались баскетболом, участвовали во всех соревнованиях города и области, а мы девочки, ходили за них болеть и очень гордились,когда они выигрывали. Они были гордостью школы: Коля и Витя Петуховы, Валера Таранюк. В них влюблялись девчонки старших классов, а нам, их одноклассницам, это не нравилось. Короче, мы всегда были вместе- на уроках, вместе ходили в кино,вместе заработали небольшие деньги на овощной базе на переборке картофеля и потом их потратили на походы в кино и покупку конфет Маска  /в то время они были очень вкусные/, на наши дни рождения,вечерами бродили по городу с гитарой Валеры Аникушина.

Позже начались наши первые свидания. Помню солнечный весенний день- мама меня отправила за молоком-ручьи, капель. Идешь и радуешься, улыбаешься Весне и неожиданно рядом со мной появляется Валера,как всегда аккуратно одет,отглаженные брюки,начищенные ботинки. Скромно улыбается, берет в руки мою авоську и мы идем вместе.                                                     Долго в тот раз я ходила за молоком-тогда же не было сотовых телефонов, а то бы мама иззвонилась. Мы гуляли, топали по лужам, разговаривали о нашем будущем, спорте, радовались весне, общению. А вечером был наш "Классный Огонек"- мальчики поздравляли нас с 8 марта и Валера подарил мне книгу. Вечер получился классный - мы танцевали,ели конфеты,пили сладкие напитки.                  Первая влюбленность прошла, но это светлое чувство осталось на всю жизнь. Всю жизнь в душе моей горит огонек, имя ему: "Валера Таранюк".

Сергей Филоненко

После выпускного вечера ребята начали разъезжаться, надо было готовиться к поступлению в институт.                Мы: я, Валера Аникушин, Коля Петухов проводили ребят-Сашу Гусельникова, Серегу Филоненко, Симу Петрушанскую, Сашу Каменщикова,Люду Страхову в Томск. Идем печальные, по нашим местам, где мы недавно бродили нашей веселой компанией. Я, естественно реву, мальчишки меня успокаивают. И откуда взялась эта цепочка-не знаю. Валера ее рвет на 3 части и раздает нам со словами:                                               -Мы ее должны хранить и через много лет, когда встретимся, снова соединим ее.

Олег Бобин

 Мы поклялись в вечной дружбе. Долго переписывались после школы, а потом я узнала, что Валера Аникушин разбился во время испытания самолета,не узнав о рождении своей дочери.

Жизнь нас раскидала по всей нашей стране. У каждого что-то получилось, что-то нет. Наш классный список печально стал уменьшаться. Не хочу перечислять этот печальный список. Ведь навсегда эти ребята с нами и живы в наших душах, воспоминаниях.

В последнем письме, которое когда-то я получила от Валеры Таранюка, он пишет:                                        - Жизнь летит, как шоссе. И где-то это шоссе кончается. Где-то стоит знак, дороги нет!                                               И все закончилось....

Нет, дорогие мои одноклассники! Вы всегда со мной, в моих воспоминаниях, в Ваших письмах,которые я сохранила и храню, как самый ценный факт, мы были молоды и вместе.

Ира Плясунова( Чернышева)

12 02 2012

Печальная новость

Валера Таранюк. Какая печальная новость. Он такой талантливый человек, очень своеобразный по характеру, какой-то внутренне уравновешенный в своих устремлениях, как и все мы беззащитный и неумелый в добре, радиоантенна, у которой отсутствует защита...

Грустно. Будем думать о хорошем.

Мы пытаемся жить со своими нелепыми привычками, накопленными за жизнь, освободиться от них нельзя, жить с ними нельзя, пытаемся с собой помириться…

Вова Похилько

11 02 2012

Тени Степногорска образца 1968г

ПАМЯТИ ДРУГА

04 01 2012г.  Ушел из жизни Таранюк Валера.              Давно наступили времена, когда  просто, по имени, его уже не называли. Для нас же, его одноклассников, он навсегда останется Валерой.

Мы давно уже не встречались, жизнь внесла свои коррективы, отдалила, развела, разорвала отношения, связи. Но, удивительно, достаточно было знать, что он есть, где то работает, творит, руководит, что есть семья, выросли  дети, появились внуки, одним словом - все путем, и этого было достаточно, это поддерживало мысль, что все мы – есть. Теперь его не стало и вместе с осознанием непоправимости факта, горечи потери, теснятся в голове нелепые вопросы: « Как же так, этого не может быть, почему он, так рано и как же без него…»                                                            Вот тогда, вместе с растерянностью, хватает за горло сиротский комок одиночества.

Не стало именно того человека, с которым больше всего хотелось встретиться, поговорить, просто помолчать. Ничего в жизни не бывает так бесповоротно как смерть. Все вдруг обрывается - все ниточки связей, мечты, надежды… и боль.                                                         За все эти годы мы даже не встретились.   Как он жил…      А может нужна была помощь… И нет нам прощения  за нашу равнодушную жизнь.

  Как он жил эти годы, о чем думал, чего не достиг, в чем разочаровался, почему ничто не удержало на земле? Эти вопросы теперь некому задать, не случилось даже собраться вместе, за много лет после школы.                            Говорят, умирает человек, когда иссякает желание жить. Еще говорят, что человек живет, пока о нем помнят.

 Я хочу, чтобы он оставался жить в нашей памяти, такой, каким мы его помним, словно не было потом множества лет другой взрослой жизни, о ней  есть, кому рассказать и вспомнить. Не будем им мешать(но и признательны были бы услышать). У них на это свое право.                               Но будет ли у нас возможность  узнать эту другую, взрослую жизнь Валерки?                                                   Хочется верить, что да, ибо воздастся нам по трудам нашим.

Здесь же я предлагаю поделиться своими воспоминаниями о Валере, тем, что у каждого хранится в заветной шкатулке памяти, словно мы все собрались снова вместе в круг, под раскидистой сосной, в далеком Степногорске.

Первая встреча. Кросс по городу

1966 год, я только переехал в новый город, новую школу, вышел на улицу.  Тогда это была едва не единственная заасфальтированная центральная улица, украшенная недавно посаженными молодыми деревцами. По обе стороны дороги стояли дома двух микрорайонов - первого и второго. Там же находились, школа, магазин, аптека, кинотеатр, основные центры, поддерживающие жизнь маленького городка. Здесь происходили демонстрации в праздники и гуляния в будни и выходные. Наш бродвей, от слова бродить.                                                   Но стоило зайти вглубь квартала, дорогу преграждали заборы новостроек. Это были непростые заборы, поверху были натянуты мотки колючей проволоки, из такой же проволоки внутри периметра шло еще одно заграждение, на углах стояли дозорные вышки с часовыми. Город возводился руками заключенных. Дома поднимались один за другим, в один из таких домов я и переехал. Заборы меняли свое положение, словно создавая диковинное серое раковое образование, но город строился, заполняя собой спокойный рельеф казахстанской степи.

В тот солнечный день на центральной улице  проводились соревнования по легкой атлетике. Школьники бежали кросс,  к финишу приближалась лидирующая группа. Ее возглавлял черноволосый паренек среднего роста, с характерным лицом. Он финишировал, опередив ближайших метров на двадцать. Можно было не торопиться на таком отрыве, но он все летел к финишу. Это был Валера. Переводя дыхание, он пожаловался:

- Ноги как ватные, не чувствую.

Я посмотрел на его ноги и поразился рельефностью мышц. Это были ноги и тело не школьника, а профессионального спортсмена.

Школьный двор тех лет

Коридор, на подоконниках сидели, болтали ногами

Встреча вторая. Баскетбол.

Шел учебный год, я немного отстал от программы. Проходили дроби, выносили за скобку многочлены, все было сложно и непонятно. Новый класс, для меня все было новым.                                                       На переменах шумно выпускали пар, гоняли по коридору, взялись бросаться мокрой тряпкой, которой вытирают доску. Я бросил, изображая бросок мячом в кольцо. Тряпка точно накрыла ведро. Валера заметил, быстро окинув глазом, предложил:                                                            -  Приходи сегодня в спортзал, поиграем!

В спортзале разминалась команда. Пришел тренер, это была настоящая тренировка, ничем не напоминающая урок физкультуры. Для меня это было посвящение в спорт. Я еще не знал, что такие тренировки станут редкостью для команды ДЮСШ. У школы не было средств содержать тренера и люди уходили, не задерживаясь, а мы были предоставлены сами себе.

Витя Петухов

     

Коля Петухов

 После уроков приходили в спортзал, до одурения играли. Никаких целей никто не ставил, но сколько азарта, желания победить в честном соперничестве, играть! В спортзал вели вниз три широкие ступеньки. Еще на подходе к ним мы неслись в нетерпении, как кони к водопою, рискуя сломать себе шеи. Торопливо переодевались, а зашнуровать кеды уже не хватало времени. Скорее в зал, где от пола пахнет краской, на нем кеды скрипят, словно колеса гоночных болидов, мячи летят со всех сторон, какие в кольцо, а другие в голову. Что может быть лучше из всех ароматов - запаха краски, пота и резины?  Мы были опьяненные баскетболом и никакая игра не могла сравниться с ним.                                             Валера входил в основной состав команды, ему не было равных на раздаче, на быстром отрыве, перехвате мяча.    В последний год учебы в школе, его заметили, и он попадет в сборную команду г.Целинограда. Оттуда приедет возмужалым, еще более резким и быстрым игроком.                           Спортом были крещены и все его друзья. Витя Зырянов, Виктор Якимов, Юра Божедомов, Коля и Виктор Петуховы, другие. Еще трое наших одноклассников входили в сборную тех лет. А надо сказать, что и сам спорт в те годы был для многих и средством и целью. Мир без телевизора, компьютера был ничуть не менее интересен, на стадионе всегда разминался народ, в городских соревнованиях по тому же баcкетболу участвовало до десяти команд, а ведь это любительский спорт! Никто за участие денег не платил, все – после работы. С Витей Якимовым я познакомился тоже на школьном стадионе. Вечером он отрабатывал тройной прыжок…

Ангарск. Гибель Гагарина.(27.03.68)                Незнакомка в аэропорту.

Весна 68 года уже напомнила о себе, когда мы улетали в Ангарск на зональные соревнования по баскетболу. Сама поездка была неожиданной, в каком то ведомстве нашлись деньги, решили поставить галочку, но факт состоялся, мы подлетаем к Иркутску, летим над озером Байкал, где многометровый лед еще даже не начинал таять!                                              Увы, мы оказались самой слабой командой во дворце спорта Ермак. Не помогли ни Валерины проходы, ни дальние броски Юры Божедомова, ни борьба под кольцом Петухова. Мы были единственной, по своей сути, дворовой командой на форуме профессионалов. Вечерами, после очередного поражения, к нам в палату ( поселили нас за городом в пионерском лагере) приходил наш почерневший от хмельного горя тренер и начинал разбор полетов. Что тут можно было исправить, не хватало азов, рутинной работы с командой, тех самых тренировок, которые никто не проводил дома. В это время, за окном, заиндевевшем от байкальского мороза, играла в футбол команда пацанов из Узбекистана. Ребята носились, словно и не было перед этим напряженного матча!                                                       Обедали в столовой, с Валеркой нагрузили себе блинов, с вареньем, со сметаной, с маслом. Саша Калинниченко, по прозвищу Калина, советовал наедаться салатами, гордо подходя к кассе с овощно - салатной горой на подносе.                            На улице у киоска узнаем страшную новость: погиб Гагарин. Валера не поверил, набросился на продавщицу:           - Вы знаете, что бывает за вранье?

Юношеский максимализм, не позволял верить, что в жизни случается смерть. 

Саня Каменщиков

Самолет сделал посадку в  Омске. Мы болтались по зданию аэропорта, за промороженным наскозь тамбуром, стояла еще настоящая зима и снег искрился, скрипел под ногами. В тамбуре Валерка общался с незнакомой девушкой. На ней был белый пуховой платок, из под которого выбивался локон волос, выглядывал чуть вздернутый носик. Они так увлеченно разговаривали, я не стал мешать и с завистью поглядывая, углубился в изучение расписания полетов.

Ира Чернышева

  

Спустя время, уже в школе, мне пришла в голову идея разыграть Валерку. Я настрочил письмо от имени этой девушки, письмо переписал чужой рукой и бросил в почтовый ящик Валере. Потирая руки, стал ждать реакции. А ее все не было. Наконец, не выдержав, признался о подлоге. И что? Оказывается, он получил письмо от нее, другое, настоящее. Правда, мое глупейшее положение осмеянию не подверглось, но и содержание переписки осталось неразглашенным.

Сколько подобных случаев, случайных встреч, подстерегает нас в жизни, становятся определяющими, для одних счастливым билетом, для других роковой случайностью…

Валера Таранюк

Как мы нумеровали парты

Летом в школе начался ремонт. Нас и родителей не привлекали, но какую - то повинность мы исполняли, называлось это практикой. Ковырялись в школьном парнике, что то подметали, загребали. Прихожу как то утром в школу, В фойе свалены в кучу парты. Стали мы с Валеркой разбирать эти кучи, обмерять и наносить с помощью трафарета надписи на стенки. А парты были еще те! Кондовые, срубленные из досок, как деревенские хаты, на века. Тяжеленные, невероятно; крашенная поверхность такой парты хранила вырезанные ножами надписи многих поколений, где сейчас эти парты? Но сидеть за ними было удобно, капитально. Самые большие ставились в конце ряда, это были престижные места.  Провозились мы целый день, можно было бы проще и быстрее, но Валера поправлял каждую цифру, чтобы было четко, красиво. В каждом, даже самом рутинном деле он находил красоту. Сам всегда подтянутый, чисто одетый, с безупречной прической, вид этой прически, видно, он придумал сам, ни у кого такой не было.

На субботнике

Случай с учителем истории

В школе появился новый учитель истории. Он не был похож на обычного учителя, лицо носило следы каких то испытаний, на руках не хватало пальцев,но уроки его были интересны. История, предмет не основной в математическом классе. Умники, Юрка Иконников да Женя Седенков, затеяли шахматную партию, учитель заметил. Подошел, сделал несколько замечаний о ходе партии, продолжил урок. Это был не урок в обычном понимании, а именно рассказы увлеченного человека, на тему истории. События 1905 года перемежались причудливо с бурской войной на юге Африки, он умел увлечь, притягивал к себе, как сейчас говорят – зажигал. Столько было энергии в этом человеке, в школе заработали кружки, ребята к нему тянулись, а он щедро делился, отдавал, грел и светил той неподдельной искренностью чувств. Дети всегда распознают фальшь, здесь ее не было. Он умел спуститься с пъедестала взрослого, но скорее, поднимал нас на другой моральный уровень. 

На лавочке

                                                            В школе заработала такая дружина, он был ее вдохновителем и командиром, что то вроде гайдаровской команды. Дежурили по школе, помогали отстающим, странно, но это дело в его руках казалось нам ужасно интересным. Иногда он приходил в спортзал, играл в волейбол своими искалеченными руками…                               Однажды, мы обидели этого человека. Что произошло на уроке, уже не вспомнить. Учитель окинул нас взглядом, грустно улыбнулся и ушел с урока. Воцарилась такая мертвая тишина. И тогда мы, мужская половина, решили идти, просить прощение…                                                   Он был в своем кабинете, не в учительской- в комнате, где рождались и обретали жизнь все его идеи, где собирались, клеили, мастерили. Выслушал, помолчал, улыбнулся и стал что то показывать, очередные поделки школьные: ракету из плексиглаза, пещеру первобытного человека. Прозвенел звонок, мир был восстановлен.

Валера и Олег Бобин. Два года за одной партой

Перемена

    

Учитель проработал в школе недолго, стал пропадать, болел, говорили что запой…                                     Когда он ушел из школы, поначалу все его начинания еще работали, но как растение без влаги все стало само собой рассыпаться. Кружки перестали работать, дружина стала напоминать второй комитет комсомола,

 все умерло,
 успокоилось как вода в болоте, вернулось на свои места.                   Вот только память хранит и оберегает этого человека от забвения, чем то напоминающего мне А.С.Грина.

                                             

Дин Рид и как нас учили танцевать

Мы росли в глуши Казахстанской степи, в стране дозированных новостей и партийной идеологии, во времена, когда мы все - еще были впереди планеты всей, в области балета, космоса и по выплавке чугуна.                                         Мы свято верили в свою передовую соцсистему и впитывали мораль и совесть эпохи на фоне вторжения танков в Чехословакию. Но уже зарождалось телевидение в нашем маленьком городке. Из окон домов раздавались песни про кота и звучал надрывный хриплый голос Высоцкого. Качество записей было таково, что слов не разобрать, но что то притягивало. Мы как губка, впитывали все, что просачивалось отовсюду. Будь то, потаенное слово на кухне, песни Галича, Окуджавы или литература, кино, музыка.

60тые. Степногорский бродвей.
На заднем плане больничный комплекс небольшого городка

Первомайская демонстрация.
 Любимый и тогда единственный кинотеатр Юность

Мой отец купил ламповую магнитолу “Vayva»,с бобинами, чуть не первую по тем временам. У Валеры был неплохой проигрыватель, чудеса техники! Валера где то достал пластинку с песнями Дин Рида, слушали по очереди эти песни, наслаждались чужим языком с другого континента.                           Валере нравился Дин Рид, может быть, благодаря энергетике этих песен. Сравнить то можно было разве с Песнярами или Т.Миансаровой.  Он заканчивал музыкальную школу, часто брал в руки аккордеон, подбирал мелодии, что то изобретал сам. Но больше всего, его занимала графика, рисунок, здесь ему не было равных среди нас.                                                                 Признанным авторитетом для Валеры был его дядя Борис. Он жил в Москве, иногда приезжал в Степногорск. Однажды Валера достал со дна большого ящика рисунок. На нем был изображен стоящий в пол оборота обнаженный юноша. Классная работа привлекла внимание, я узнал в юноше Валеру.                                                   В конце лета на фасадах школы появились два больших мозаичных панно. Работы выполнял Борис, помогал Валера. Это была его первая серьезная работа, участие в большом деле, требующем навыков, терпения, таланта.

Панно на фасадах школы

Главная улица города, еще молодые березки

   

    

1969год, 10й класс. Выходит на экраны фильм «Еще раз про любовь», «Я Вас любил», серии про Фантомаса и первого бессмертного - Лимонадного Джо. Билеты в кинотеатр брали с боем. Заветный зал, торец сцены украшает воззвание Ильича о 

том, что кино, из всех искусств,
 является самым доступным для масс.  На сеансах рыдали, смеялись… иногда одновременно. Заборы (зэки продолжали строить город) украшали надписи своих местных фантомасов.             Часто ходили в кино классом, занимали целый ряд. Однажды кинули клич - собрать деньги на поездку в Ленинград!                                       Отправились классом на овощехранилище, перебирать гнилую картошку, но денег заработали маловато, на кино и хватило. Все как то проходило дружно, без обид. Однажды взялись девчонки из нас делать кавалеров, учить танцевать! Как это было волнительно! Под пластинку в школьном коридоре старательно вести даму, дрожащей рукой. Танго я осилил, а вальс-нет. Но урок запомнил на всю жизнь.

Последний звонок

Макарыч

Мы росли и двигались дальше. Кроме дома и улицы, нам конечно, помогали учителя.  Ну как тут можно не вспомнить о Макарыче!                                                          Анатолий Макарович Гусельников, директор школы, наш учитель математики. Ироничный, честный, глубоко порядочный, преданный своему делу, заботился о нас как о своих питомцах, посвящал в непростое дело, преуспеть в математике.  А мы любили его и глубоко уважали, не потому что учитель, директор школы. Скорее он был нам всем духовным отцом и ближе его к своим сердцам мы не подпускали никого из учителей. Хотя, конечно, среди них были и знающие и умные и красивые.                                         В какой мере мы впитали все моральные истины в школе, трудно сказать. Для Валеры, полагаю, они не прошли бесследно и проявились в дальшнейшем на его жизненном пути.  

Валера Аникушин

Женя Седенков

                                                                 

Мы все были в равных условиях, не было такого чудовищного расслоения по достатку, нас не делили на богатых и бедных. Все, скорее, были бедными, но мы не замечали своей бедности, уходя во взрослую жизнь, мы имели примерно равный багаж знаний и возможностей. Все зависило от нас, от качеств, скорее духовных, чем материальных.

      Экслибрис.

Был выходной день, светило солнце и так получилось, что отправился я гулять по нашему бродвею, с Ириной Потаповой. Гуляли мы долго, не замечая, что в окне дома № 65, мимо которого мы каждый раз проходили, стоит Валера.                                                                  Утром в школе он дарит мне на память о прогулке экслибрис, гравюру на линолеуме, которую он вырезал накануне. На гравюре, на ветке сидит большой филин, в тени его крыльев разместились три птенца, а напротив, сидит маленькая ласточка. Вот такое напутствие я получил. Каждому птенцу он хотел поместить в клювы по одному моему увлечению: мяч, книгу, а у третьего должен быть фотоаппарат, но от этой идеи пришлось отказаться - слишком мелко получалось. Предсказание почти сбылось - у меня трое детей, только ласточка оказалась другая, но об этом чуть позднее.

Птенцы оперились.

Последние зимние каникулы, подходил конец школе. Неожиданно, мы втретились в аэропорту г.Целинограда. Я лечу в Омск, Валера в Москву. Из за плохой погоды отменили рейсы.  Мороз и туман, город утопает в инее, сам воздух напитан колючими ледяными иголками, трудно дышать, скрипучий снег, сугробы.                                            В здании аэропорта растут пальмы, здесь Африка.                                  Делать нам нечего, между рядами фанерных лавок прохаживается миллиционер, местной национальности, я прячу фотоаппарат, аборигены могут засветить пленку, за сьемку секретных пальм на объекте. От скуки заходим в ресторан. Там, за столиком сидят двое наших одноклассников. Валера Аникушин и Вовка Ромашов.

После школы. Пять лет спустя

 Оба готовились поступать в вузы, собирали документы. Валера хотел учиться на военного летчика. Это были его первые шаги к своей мечте.  Через несколько лет я узнаю о его трагической гибели во время тренировочного полета. При аварии истребителя он катапультировался слишком близко от земли.                                                          Он был первым, ушедшим из списка живых среди одноклассников. Затем ушла Ирина Потапова.                                             Я запомнил ее живой на всю оставшуюся жизнь. Мы встретились на Выборгской стороне в Питере, она еще работала неподалеку. Необычайно похудевшая, встретив мой взгляд, улыбнулась:

- Что, усохла?

Так ничего мне не сказала, хотя, видно, уже догадывалась о скором, неизбежном. Шутила, улыбалась и только где то в глубине, на острие взгляда притаилось прощальное внимание.                                                           Тогда я ничего не понял, не почувствовал. Понял потом.

Ира Потапова

Саша Гусельников, теперь Валера...                                 По ком зазвонит колокол в следующий раз? А мы все молча смыкаем ряды, не в силах даже собраться, разбросанные в разные точки холодного пространства.

Почему все чаще мысленно возвращаешься в свое школьное прошлое? Может потому, что был молод и все только начиналось? Все твои достижения и разочарования были еще только впереди. А может потому, что мы были вместе, весь мир лежал перед нами, все дороги, и все нам было по плечу, только начинай!  Понимали ли мы точно, что нам надо от жизни, вряд ли. Продолжить образование, стать инженером… Я знал только троих, у кого были заветные цели. Один хотел стать врачом и он стал хирургом. Другой военным летчиком и он стал летчиком, а третий стал архитектором. Ему было тяжелей других: пока многие уже учились, он раз за разом не проходил конкурсный отбор. Но он не отступил, добился своего.                                                              Кто то из нас за свою жизнь сменил множество дорог, каждый раз начиная сначала. Валера шел одним, своим, однажды выбранным путем и добился многого. Заслуженный архитектор России, генеральный директор крупного предприятия, десятки работ, отмеченных на высшем уровне. Стал отцом и мужем, воспитал дочерей, растут внуки. Все хорошо, достойно, по мужски.                                                                   Жаль только, что так рано, неужели все успел, о чем мечтал, все сделал на Земле?                                              Художник и Муза, вечное искание себя в творчестве и в жизни. Наверное, не миновала сия горько - сладкая чаша и Валеру. Что ж, есть кому продолжить этот крестный путь, он же шел, пока мог идти, пока хватало дыхания, до самого конца.

Чайка Александр.                                        

Использовались иллюстрации:

« Художник и муза» Яцек Малчевский

Фотографии архива библиотеки г Степногорска,                                         фото с сайта Елены Новосядловой и личного архива.